بزرگنمايي:

نسیم گیلان-

بیژن خالق وردی پور مدیر آموزش و پرورش آستارا در این آیین با تقدیر از موسسان، مدیران و معلمان مدارس غیر دولتی در امر آموزش فرزندان این مرز و بوم، اظهار کرد: تاسیس یک مدرسه غیر دولتی با سرمایه مادی یک فرد در راستای توسعه و ارتقا تعلیم و تربیت کشور یک ارزش محسوب می شود و سیاست آموزش و پرورش حمایت و نظارت بر مدارس غیردولتی است.

وی با تاکید بر اینکه مدارس غیر دولتی کمک حال آموزش و پرورش هستند، افزود: معلمان شاغل در مدارس غیردولتی غالبا جوان و پرتلاش هستند که با کمترین دستمزد و حقوق اما با شجاعت و اراده قوی، صادقانه و خالصانه به امر آموزش و پرورش مشغول هستند.

وی با بیان اینکه برخی مدارس غیردولتی تربیت محور هستند و فعالیت های فرهنگی بسیار خوب و ارزشمندی را انجام می دهند لذا باید این نوع مدارس تقویت شوند، گفت: موظف به ارتقا کیفیت مدارس غیردولتی هستیم و حمایت از مدارس غیردولتی به معنای افزایش کیفیت و کارایی این مدارس است.

خالق وردی پور با تاکید بر اینکه در مجموع باید کیفیت تمام مدارس شهرستان را بیش از پیش ارتقا دهیم، تصریح کرد: باید دسترسی همه دانش آموزان را به آموزش باکیفیت تامین کنیم.

مدیر آموزش و پرورش آستارا با اشاره به اینکه امروزه معلمان فقط نقش تدریس را ندارند بلکه وظایف تربیتی و اطلاع رسانی در جامعه نیز به آن اضافه شده است، افزود: باور داریم ظرفیت معلمان یک ظرفیت بی نظیر برای ادامه توسعه مسیر انقلاب اسلامی است و تنها با معلم است که می توان ارزشهای اسلامی را در جامعه بیش از پیش تقویت کرد.

به گزارش ایسنا، شهرستان مرزی آستارا با حدود 95 هزار نفر جمعیت در شمال غربی استان گیلان قرار دارد و 18 هزار و پانصد نفر دانش‌آموز در 160 باب مدرسه دولتی و غیردولتی آستارا با نزدیک به یک‌ هزار معلم مشغول به تحصیل هستند. از تعداد 18 هزار و پانصد دانش آموز آستارایی بیش از 4000 دانش آموز در مدارس غیر دولتی این شهرستان مشغول به تحصیل هستند.

بیژن خالق وردی پور مدیر آموزش و پرورش آستارا در این آیین با تقدیر از موسسان، مدیران و معلمان مدارس غیر دولتی در امر آموزش فرزندان این مرز و بوم، اظهار کرد: تاسیس یک مدرسه غیر دولتی با سرمایه مادی یک فرد در راستای توسعه و ارتقا تعلیم و تربیت کشور یک ارزش محسوب می شود و سیاست آموزش و پرورش حمایت و نظارت بر مدارس غیردولتی است.

وی با تاکید بر اینکه مدارس غیر دولتی کمک حال آموزش و پرورش هستند، افزود: معلمان شاغل در مدارس غیردولتی غالبا جوان و پرتلاش هستند که با کمترین دستمزد و حقوق اما با شجاعت و اراده قوی، صادقانه و خالصانه به امر آموزش و پرورش مشغول هستند.

وی با بیان اینکه برخی مدارس غیردولتی تربیت محور هستند و فعالیت های فرهنگی بسیار خوب و ارزشمندی را انجام می دهند لذا باید این نوع مدارس تقویت شوند، گفت: موظف به ارتقا کیفیت مدارس غیردولتی هستیم و حمایت از مدارس غیردولتی به معنای افزایش کیفیت و کارایی این مدارس است.

خالق وردی پور با تاکید بر اینکه در مجموع باید کیفیت تمام مدارس شهرستان را بیش از پیش ارتقا دهیم، تصریح کرد: باید دسترسی همه دانش آموزان را به آموزش باکیفیت تامین کنیم.

مدیر آموزش و پرورش آستارا با اشاره به اینکه امروزه معلمان فقط نقش تدریس را ندارند بلکه وظایف تربیتی و اطلاع رسانی در جامعه نیز به آن اضافه شده است، افزود: باور داریم ظرفیت معلمان یک ظرفیت بی نظیر برای ادامه توسعه مسیر انقلاب اسلامی است و تنها با معلم است که می توان ارزشهای اسلامی را در جامعه بیش از پیش تقویت کرد.

به گزارش ایسنا، شهرستان مرزی آستارا با حدود 95 هزار نفر جمعیت در شمال غربی استان گیلان قرار دارد و 18 هزار و پانصد نفر دانش‌آموز در 160 باب مدرسه دولتی و غیردولتی آستارا با نزدیک به یک‌ هزار معلم مشغول به تحصیل هستند. از تعداد 18 هزار و پانصد دانش آموز آستارایی بیش از 4000 دانش آموز در مدارس غیر دولتی این شهرستان مشغول به تحصیل هستند.